HOLA CHICOS Y CHICAS, QUERIDAS FAMILIAS

HOLA CHICOS Y CHICAS, QUERIDAS FAMILIAS

He decidido reactivar este blog para poder acometer las tareas de Educación Artística del cole desde una perspectiva facilitadora para vosotros y vuestras famiias.

Llevamos muchos días de confinamiento y lo que en un principio creíamos que iba a ser un periodo corto, parece ser que se va alargar en el tiempo.

La colaboración de las familias es necesaria sobre todo para lo más pequeños  Sería importante que ayudarais a vuestros hijos a acceder al blog, que les orientarais en las diferentes propuestas y ¿por qué no? que jugarais con ellos. Tenéis además la posibilidad de dejar vuestros comentarios a cada una de las entradas.

Desde el blog vamos a tratar de organizar la tarea escolar musical desde casa, sabiendo que este medio no puede sustituir las situaciones de relación, colaboración, cooperación y emoción que se generan en el aula de música y que sin duda, son las más importantes. Es  imposible, llevar a cabo las tareas de danza, expresión, instrumentación ... colectivas que hacemos también en clase, por lo que las propuestas que os dejo son aquellas que, dada la circunstancia, mejor se pueden llevar a la práctica desde el hogar. Llevadlas a cabo en la medida que podáis.

En las pestañas de cada curso, situadas arriba en la barra horizontal,  iré subiendo las tareas de cada quincena.

También contamos con la pestaña  que lleva directamente a la página de LIVEWORKSHEETS, donde están vuestros cuadernos interactivos, y que iréis realizando las fichas semana a semana. 

También hay una pestaña, titulada LENGUAJE MUSICAL , donde encontraréis unos pequeños apuntes y algún corcho con información.

Una pestaña de JUEGOS MUSICALES,  a la que podéis acceder sin problema para divertiros con la música: juegos auditivos, de composición, etc.

Y una pestaña de FLAUTA, donde encontraréis canciones para practicar.

En las columnas laterales, varias secciones, con más juegos, videos, enlaces, páginas webs interesantes , etc sobre contenidos relacionados con la asignatura.

Muchos sabréis que lo habitual en los blogs es que se ordenen las entradas de la más reciente a la más antigua, y que en cada página hay un número limitado de entradas; por esto, según se van publicando unas cosas, otras van desapareciendo. Para acceder a algo que ha dejado de estar en la página principal no tenéis más que ir hasta el final de ésta y pulsar en "entradas antiguas". 

Para contactar conmigo y enviarme las tareas ya conocéis mi email: sjdios20@gmail.com

La música "es el arte más directo, entra por el oído y llega hasta nuestro corazón", vamos a estar muchas horas en casa, utilizadla como medio para sonreir y para disfrutar, eso es lo realmente importante y necesario. Compartidla en familia, es el mejor medicamento. 

Creed en el poder de la música: “la música tiene un poder sanador. Tiene la habilidad de sacar a la gente fuera de sí mismas durante unas horas.”

Elton John

TAREAS 6º (6ªQ Y FINAL DE CURSO)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 6º

 (6ª quincena confinamiento y final de curso)

(semanas del 1 al 5 de junio 8,9  de junio y del 15 al 19 de junio)

  Estamos terminando el curso, un curso un poco raro, por esto del confinamiento, en el que todos hemos tenido que aprender a trabajar de una forma distinta, pero a la que en la mayor parte,  nos hemos ido acostumbrando, creo que todos y todas echamos mucho de menos el colegio, y espero que el próximo curso, podamos vernos y disfrutar juntos de la escuela. A mí solo me queda desearos lo mejor para vosotros/as y vuestras familias, que descansemos este verano, y por favor ser muy cautos,y seguid las recomendaciones sanitarias, de esta situación saldremos juntos. Os pido que durante estos 12 días  , continuemos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores, como sabéis , las tenéis en esta misma pestaña al final. 

Muchos de vosotros, habéis enviado unos trabajos maravillosos, gracias a las familias que han estado ahí apoyándoos y apoyándonos a los maestros y maestras, a pesar de las muchas dificultades que esto supone. Os doy mil gracias por todo y mi más sincera enhorabuena . A otros os está costando más trabajo, desde aquí os reitero  que estoy aquí para apoyaros y ayudaros en lo que pueda, nos quedan tan solo 12 días de curso, así qué animo, nos queda muy poquito y a terminar con buen pie.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 

En estos doce días que nos quedan, el trabajo de Plástica será libre, podemos hacer un dibujo o una manualidad,  lo que queramos, y podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Pensad qué cosa os gustaría dibujar, pintar, construir, y una vez que la haýáis elegido, ver algún video de internet, que os pueda dar ideas, cuando tengáis el trabajo, me lo mandáis como siempre a mi correo sjdios20@gmail.com .

EDUCACIÓN MUSICAL

Durante estas dos semanas, vamos a trabajar la sesión 18 del libro Aires clásicos , donde aprenderemos,  tres formas musicales, sinfonía, concierto y sonata y algo sobre algunos compositores clásicos.

1ª semana

*  Escuchamos las tres melodías de la sesión 18. Aires clásicos, pág 46 y las relacionamos con su partitura.

* Hacemos actividad 2 pág 46, on line y en la libreta

* Copiamos el aprendemos de la pág 47..

Y para terminar la semana haremos las fichas de LIVEWORKSHEETS 39,40,41,43

                                             2ª semana

* Hacemos la actividad 3 de la pag 47 on line y en la libreta

*En la act 4 pág 47 Investiga y completa la ficha.

* Hacemos la ficha  de LIVEWORKSHEETS 74.  Esta ficha es muy importante porque nos servirá como exámen de esta sesión

Y para terminar la semana y el curso  hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS, .44.45.47, 48

Y para divertirnos,  y de forma completamente voluntaria,  para terminar el curso con alegría vamos a preparar un baile de Fin de Curso, llamado Happy, puede participar toda la familia, aquí os lo dejo:

https://www.youtube.com/watch?v=jjkYHr94wnc

Con los videos que mandéis se pretende hacer un video montaje  para el cole. Como fecha límite  para enviarlos, el 22 de junio, como serán muchos, lo mejor grabar videos de alrededor de 20 segundos y enviarlos vía whatassap al delegado/a  de padres/madres del   curso, y éste/ésta lo enviará a Juanjo, nuestro director para su montaje.

Y  esto es todo. ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS que ya queda muy poco, y como he dicho os deseo lo mejor y que paséis una VACACIONES GENIALES

NOTA ACLARATORIA SOBRE LIVEWORKSHEETS

El trabajo de los cuadernos interactivos de LIVEWORKSHEETS,  supone un refuerzo y apoyo a la clase de Música, para que los alumnos/as practiquen y afiancen conceptos. Aunque vean los cuadernos muy cargados de fichas, no significa que las tengan que hacer todas solo las que voy mandando quincenalmente, o por semanas.

Algunas fichas de Liveworksheets no funcionan correctamente en algunos ejercicios de relacionar o con las Mayúsculas y minúsculas, y cuando dan la nota es muy baja. Cualquier problema con alguna de las fichas hagánmelo saber a través del correo, porque yo o se las puedo reenviar para que las realicen de nuevo o les puedo cambiar la nota que da la ficha, si compruebo que las respuestas son correctas. 

En este sentido les reitero mi total disposición a resolver cualquier duda o problema que se les plantee a través del correo. Muchas gracias y Ánimo

TAREAS 5º (6ª Q Y FINAL CURSO)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 5º

 (6ª quincena confinamiento y final de curso)

(semanas del 1 al 5 de junio 8,9  de junio y del 15 al 19 de junio)

  Estamos terminando el curso, un curso un poco raro, por esto del confinamiento, en el que todos hemos tenido que aprender a trabajar de una forma distinta, pero a la que en la mayor parte,  nos hemos ido acostumbrando, creo que todos y todas echamos mucho de menos el colegio, y espero que el próximo curso, podamos vernos y disfrutar juntos de la escuela. A mí solo me queda desearos lo mejor para vosotros/as y vuestras familias, que descansemos este verano, y por favor ser muy cautos,y seguid las recomendaciones sanitarias, de esta situación saldremos juntos. Os pido que durante estos 12 días  , continuemos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores, como sabéis , las tenéis en esta misma pestaña al final. 

Muchos de vosotros, habéis enviado unos trabajos maravillosos, gracias a las familias que han estado ahí apoyándoos y apoyándonos a los maestros y maestras, a pesar de las muchas dificultades que esto supone. Os doy mil gracias por todo y mi más sincera enhorabuena . A otros os está costando más trabajo, desde aquí os reitero  que estoy aquí para apoyaros y ayudaros en lo que pueda, nos quedan tan solo 12 días de curso, así qué animo, nos queda muy poquito y a terminar con buen pie.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 

En estos doce días que nos quedan, el trabajo de Plástica será libre, podemos hacer un dibujo o una manualidad,  lo que queramos, y podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Pensad qué cosa os gustaría dibujar, pintar, construir, y una vez que la haýáis elegido, ver algún video de internet, que os pueda dar ideas, cuando tengáis el trabajo, me lo mandáis como siempre a mi correo sjdios20@gmail.com .

EDUCACIÓN MUSICAL

Durante estas dos semanas, vamos a trabajar la sesión  18 del libro y aprenderemos  qué es la contaminación acústica y la transmisión del sonido. Seguimos practicando flauta, y cuando estemos preparados me enviáis un video o con IMAGINE  o con O FORTUNA.

1ª semana

 * Escuchamos y aprendemos la canción de la sesión 18. Mucho ruido en la ciudad, pág 46.

* Copiamos el aprendemos, de la pág 47, incluido el dibujo y hacemos la actividad on line

Y para terminar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS; 37,38,39,40,41

2ª semana

*Hacemos la actividad 3 pág 47

Hacemos la ficha de LIVEWORKSHEETS Nº 77,  Esta ficha servirá como exámen de esta sesión

Y para terminar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS: 42,43,44, 45,61

Y para divertirnos, de forma completamente voluntaria, para despedir el curso con alegría, vamos a preparar un baile de Fin de Curso, llamado el  Rock del reloj, puede participar toda la familia, aquí os lo dejo:

https://www.youtube.com/watch?v=4uQgwNxFD0Y

Con los videos que mandéis se pretende hacer un video montaje  para el cole. Como fecha límite  para enviarlos, el 22 de junio, como serán muchos, lo mejor grabar videos de alrededor de 20 segundos y enviarlos vía whatassap al delegado/a  de padres/madres del   curso, y éste/ésta lo enviará a Juanjo, nuestro director para su montaje.

Y  esto es todo. ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS que ya queda muy poco, y como he dicho os deseo lo mejor y que paséis una VACACIONES GENIALES

TAREAS 4º (6ªQ Y FINAL CURSO)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 4º

 (6ª quincena confinamiento y final de curso)

(semanas del 1 al 5 de junio 8, 9  de junio y del 15 al 19 de junio)

  Estamos terminando el curso, un curso un poco raro, por esto del confinamiento, en el que todos hemos tenido que aprender a trabajar de una forma distinta, pero a la que en la mayor parte,  nos hemos ido acostumbrando, creo que todos y todas echamos mucho de menos el colegio, y espero que el próximo curso, podamos vernos y disfrutar juntos de la escuela. A mí solo me queda desearos lo mejor para vosotros/as y vuestras familias, que descansemos este verano, y por favor ser muy cautos,y seguid las recomendaciones sanitarias, de esta situación saldremos juntos. Os pido que durante estos 12 días  , continuemos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores, como sabéis , las tenéis en esta misma pestaña al final. 

Muchos de vosotros, habéis enviado unos trabajos maravillosos, gracias a las familias que han estado ahí apoyándoos y apoyándonos a los maestros y maestras, a pesar de las muchas dificultades que esto supone. Os doy mil gracias por todo y mi más sincera enhorabuena . A otros os está costando más trabajo, desde aquí os reitero  que estoy aquí para apoyaros y ayudaros en lo que pueda, nos quedan tan solo 12 días de curso, así qué animo, nos queda muy poquito y a terminar con buen pie.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 

En estos doce días que nos quedan, el trabajo de Plástica será libre, podemos hacer un dibujo o una manualidad,  lo que queramos, y podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Pensad qué cosa os gustaría dibujar, pintar, construir, y una vez que la haýáis elegido, ver algún video de internet, que os pueda dar ideas, cuando tengáis el trabajo, me lo mandáis como siempre a mi correo sjdios20@gmail.com .

                               LENGUAJE MUSICAL 

Y ahora las de esta quincena, Durante estas dos semanas vamos a trabajar la sesión 18 del libro:  Crescendo y Diminuendo.

1º semana

* Aprendemos la canción de la sesión 18 : Crescendo y diminuendo, pág 46

* Copiamos el Aprendemos de la pág 47, y hacemos la actividad on line.

* Hacemos también de LIVEWORKSHEETS, 32,37,38.39,40,41,42

                                                  2ªsemana

* Hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS, 76,92 , en este orden que se corresponden con los contenidos de esta sesión y que también servirán como pequeño examen.

* Hacemos también de LIVEWORKSHEETS, las fichas 44,46,47,49,51    y 57      

Y para divertirnos, de forma completamente voluntaria, para despedir el curso con alegría, vamos a preparar un baile de Fin de Curso, llamado el  rock de la Cárcel, puede participar toda la familia, aquí os lo dejo:

https://www.youtube.com/watch?v=JbxDwaGwi2Q

Con los videos que mandéis se pretende hacer un video montaje  para el cole. Como fecha límite  para enviarlos, el 22 de junio, como serán muchos, lo mejor grabar videos de alrededor de 20 segundos y enviarlos vía whatassap al delegado/a  de padres/madres del   curso, y éste/ésta lo enviará a Juanjo, nuestro director para su montaje.

          Y  esto es todo. ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS que ya queda muy poco, y como he dicho os deseo lo mejor y que paséis una VACACIONES GENIALES

TAREAS 3º (6ª Q Y FINAL CURSO)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 3º

 (6ª quincena confinamiento y final de curso)

(semanas del 1 al 5 de junio 8,9  de junio y del 15 al 19 de junio)

 Estamos terminando el curso, un curso un poco raro, por esto del confinamiento, en el que todos hemos tenido que aprender a trabajar de una forma distinta, pero a la que en la mayor parte,  nos hemos ido acostumbrando, creo que todos y todas echamos mucho de menos el colegio, y espero que el próximo curso, podamos vernos y disfrutar juntos de la escuela. A mí solo me queda desearos lo mejor para vosotros/as y vuestras familias, que descansemos este verano, y por favor ser muy cautos,y seguid las recomendaciones sanitarias, de esta situación saldremos juntos. Os pido que durante estos 12 días  , continuemos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores, como sabéis , las tenéis en esta misma pestaña al final. 

Muchos de vosotros, habéis enviado unos trabajos maravillosos, gracias a las familias que han estado ahí apoyándoos y apoyándonos a los maestros y maestras, a pesar de las muchas dificultades que esto supone. Os doy mil gracias por todo y mi más sincera enhorabuena . A otros os está costando más trabajo, desde aquí os reitero  que estoy aquí para apoyaros y ayudaros en lo que pueda, nos quedan tan solo 12 días de curso, así qué animo, nos queda muy poquito y a terminar con buen pie.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 

En estos doce días que nos quedan, el trabajo de Plástica será libre, podemos hacer un dibujo o una manualidad,  lo que queramos, y podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Pensad qué cosa os gustaría dibujar, pintar, construir, y una vez que la haýáis elegido, ver algún video de internet, que os pueda dar ideas, cuando tengáis el trabajo, me lo mandáis como siempre a mi correo sjdios20@gmail.com .

EDUCACIÓN   MUSICAL

Durante estas dos semanas trabajaremos la sesión  19 del libro. repasamos la dinámica o velocidad (adagio, andante, allegro) y los matices de intensidad, en el cuaderno interactivo de LIVEWORKSHEETS haremos unas fichas de  repaso  de las sesiones 17 y 19, que son obligatorias hacerlas, son la 85,86,87, y 88, ya que van a servir a modo de exámen,(estas fichas no las he elaborado yo, pero la maestra que las ha realizado sigue nuestro  mismo método, en una de ellas dice que mandéis un video a una dirección de correo que no es la mía, RECORDAD LO QUE MANDÉIS POR EMAIL, A MI DIRECCIÓN  sjdios20@gmail.com.)

1ª semana

* Escuchamos y aprendemos la canción de la sesión 19 , página 48, CAMBIANDO LA INTENSIDAD. Si podéis mandáis un video cantándola)

Nos puede servir este video para interiorizar los conceptos de forte y piano 

https://youtu.be/lUYEvCly8Fo

*  Seguimos preparando la canción de flauta del método del libro CON MI MARTILLO pág 10. Espero vuestros videos (los que áun no los habéis mandado)

* También hacemos las siguientes fichas del cuaderno interactivo: 31, 32,33,34,35, 36,37

2ª semana

* Copiamos el aprendemos de la pág 49 y hacemos su actividad on line

* Copiamos en la libreta la partitura de la actividad 2 de la pág 49, teniendo en cuenta todas las indicaciones.

* Hacemos las fichas de del cuaderno de LIVEWORKSHEETS Nº 39,41,42, 85,86,87, 88.  Las fichas  85,86,87,88 servirán como examen.  En la ficha nº 86 hay una canción para ordenar y practicar con flauta, esa parte no la hacemos aunque nos salga mala nota, no os preocupéis porque yo la cambiaré.

* Cuando hayáis practicado un poco la canción del de la ficha 86  con la flauta me mandáis el video

Y ahora para DIVERTIRNOS, de forma completamente voluntaria,  para despedir el curso con alegría,  vamos a preparar un baile de Fin de Curso,  con  las dos coreografías, la de Bollywood, que algunos ya me habéis mandado, y está genial

https://youtu.be/w8twVlOI20g

Y/o la del baile de la moto 

https://youtu.be/_JBDpKY_aMk

Podemos intentar con las dos o con una sola.  Puede participar la familia. 

Con los videos que mandéis se pretende hacer un video montaje  para el cole. Como fecha límite  para enviarlos, el 22 de junio, como serán muchos, lo mejor grabar videos de alrededor de 20 segundos y enviarlos vía whatassap al delegado/a  de padres/madres del   curso, y éste/ésta lo enviará a Juanjo, nuestro director para su montaje.

Y  esto es todo. ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS que ya queda muy poco, y como he dicho os deseo lo mejor y que paséis una VACACIONES GENIALES

TAREAS 2º (6ªQ Y FINAL CURSO)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2º

 (6ª quincena confinamiento y final de curso)

(semanas del 1 al 5 de junio 8,9  de junio y del 15 al 19 de junio)

  Estamos terminando el curso, un curso un poco raro, por esto del confinamiento, en el que todos hemos tenido que aprender a trabajar de una forma distinta, pero a la que en la mayor parte,  nos hemos ido acostumbrando, creo que todos y todas echamos mucho de menos el colegio, y espero que el próximo curso, podamos vernos y disfrutar juntos de la escuela. A mí solo me queda desearos lo mejor para vosotros/as y vuestras familias, que descansemos este verano, y por favor ser muy cautos,y seguid las recomendaciones sanitarias, de esta situación saldremos juntos. Os pido que durante estos 12 días  , continuemos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores, como sabéis , las tenéis en esta misma pestaña al final. 

Muchos de vosotros, habéis enviado unos trabajos maravillosos, gracias a las familias que han estado ahí apoyándoos y apoyándonos a los maestros y maestras, a pesar de las muchas dificultades que esto supone. Os doy mil gracias por todo y mi más sincera enhorabuena . A otros os está costando más trabajo, desde aquí os reitero  que estoy aquí para apoyaros y ayudaros en lo que pueda, nos quedan tan solo 12 días de curso, así qué animo, nos queda muy poquito y a terminar con buen pie.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 

En estos doce días que nos quedan, el trabajo de Plástica será libre, podemos hacer un dibujo o una manualidad,  lo que queramos, y podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Pensad qué cosa os gustaría dibujar, pintar, construir, y una vez que la haýáis elegido, ver algún video de internet, que os pueda dar ideas, cuando tengáis el trabajo, me lo mandáis como siempre a mi correo sjdios20@gmail.com .

EDUCACIÓN MUSICAL

Vamos a trabajar los contenidos, de las sesiones 17 y 18 del libro. Aprenderemos,  el paisaje sonoro , y la primavera y el invierno de Vivaldi

1ª semana

* Escuchamos el cuento de la sesión 17 : El sonido de cada lugar e identificamos los sonidos de cada escena.

*Copiamos el aprendemos de la página 45.

* Hacemos la actividad 2 de la página 45 en el libro y on line

* Hacemos la actividad 3 de la página 45 en el libro y on line

Podemos de nuevo practicar los videos y juegos de las quincenas anteriores

 Y para completar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS: 35,36,37,38,39, 44, 45

2º semana

* Escuchamos el cuento de la primavera Vivaldi, de la sesión 18 , pág 46.

* Escuchamos como suenan los instrumentos de cuerda frotada del aprendemos de la página 47, el violín y el violonchelo. Recuadro aprendemos.

( No dejo imágenes, ni audios de estas dos sesiones porque en la ficha de LIVEWORKSHEETS Nº 43 se resumen)

Y para completar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS:  43,  48,49,51,55 y 56. La ficha 43 es muy importante porque en ella se resumen los contenidos de las sesiones 17 y 18. Me mandáis el dibujo que hayáis hecho escuchando El invierno de Vivaldi

Y para divertirnos, de forma completamente voluntaria, para despedir el curso con alegría,  vamos a preparar un baile de Fin de Curso con la música de Madre Tierra. Puede participar toda la familia.  Aquí os dejo el video:

https://www.youtube.com/watch?v=yahggWmgTBU

Con los videos que mandéis se pretende hacer un video montaje  para el cole. Como fecha límite  para enviarlos, el 22 de junio, como serán muchos, lo mejor grabar videos de alrededor de 20 segundos y enviarlos vía whatassap al delegado/a  de padres/madres del   curso, y éste/ésta lo enviará a Juanjo, nuestro director para su montaje.

Y  esto es todo. ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS que ya queda muy poco, y como he dicho os deseo lo mejor y que paséis una VACACIONES GENIALES

TAREAS 1º (6ª Q Y FINAL CURSO)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1º

 (6ª quincena confinamiento y final de curso)

(semanas del 1 al 5 de junio,  8,9  de junio y del 15 al 19 de junio)

 Estamos terminando el curso, un curso un poco raro, por esto del confinamiento, en el que todos hemos tenido que aprender a trabajar de una forma distinta, pero a la que en la mayor parte,  nos hemos ido acostumbrando, creo que todos y todas echamos mucho de menos el colegio, y espero que el próximo curso, podamos vernos y disfrutar juntos de la escuela. A mí solo me queda desearos lo mejor para vosotros/as y vuestras familias, que descansemos este verano, y por favor ser muy cautos,y seguid las recomendaciones sanitarias, de esta situación saldremos juntos. Os pido que durante estos 12 días  , continuemos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores, como sabéis , las tenéis en esta misma pestaña al final. 

Muchos de vosotros, habéis enviado unos trabajos maravillosos, gracias a las familias que han estado ahí apoyándoos y apoyándonos a los maestros y maestras, a pesar de las muchas dificultades que esto supone. Os doy mil gracias por todo y mi más sincera enhorabuena . A otros os está costando más trabajo, desde aquí os reitero  que estoy aquí para apoyaros y ayudaros en lo que pueda, nos quedan tan solo 12 días de curso, así qué animo, nos queda muy poquito y a terminar con buen pie.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 

En estos doce días que nos quedan, el trabajo de Plástica será libre, podemos hacer un dibujo o una manualidad,  lo que queramos, y podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Pensad qué cosa os gustaría dibujar, pintar, construir, y una vez que la haýáis elegido, ver algún video de internet, que os pueda dar ideas, cuando tengáis el trabajo, me lo mandáis como siempre a mi correo sjdios20@gmail.com .

EDUCACIÓN MUSICAL

Vamos a hacer la sesión 18 del libro, y aprenderemos las danzas en círculo y repasaremos las notas musicales

1º semana

sesión 18

* Vemos el video de Hinky dinky, de la página 46, aprendemos la danza y si podemos la bailamos con la familia. Date cuenta que tiene dos partes A y  B que se repiten .

 Luego me enviáis un video

* Copiamos el aprendemos de la página 47

Para terminar esta semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS,  19,23,24,25. La ficha 25 es para ver el video y dibujar el Invierno de Vivaldi  en un folio para enviarme al correo.

2ª semana

sesión 18

*El ejercicio 2 de la página 47 es para acompañar la música de Hinky dinky, con instrumentos de pequeña percusión, podemos sustituir en la parte A  las claves por dos lapiceros, y en la parte B, el triángulo por golpeteo de una cuchara con un vaso de cristal. cuando lo tengas también me puedes enviar un video.

* Completar el nombre de las notas que faltan en el ejercicio 3 de la página 47

Para terminar esta semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS      26,27,28,30,33

Podéis repasar los videos  y juegos de las quincenas anteriores si queréis

Y para divertirnos, de forma completamente voluntaria, para despedir el curso con alegría, vamos a preparar un baile de Fin de Curso, llamado el baile del cuerpo, puede participar toda la familia, aquí os lo dejo:

https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA

Con los videos que mandéis se pretende hacer un video montaje  para el cole. Como fecha límite  para enviarlos, el 22 de junio, como serán muchos, lo mejor grabar videos de alrededor de 20 segundos y enviarlos vía whatassap al delegado/a  de padres/madres del   curso, y éste/ésta lo enviará a Juanjo, nuestro director para su montaje. 

Y  esto es todo. ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS que ya queda muy poco, y como he dicho os deseo lo mejor y que paséis una VACACIONES GENIALES

TAREAS 6º (5ª Quincena)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 6º

 (5ª quincena confinamiento)

(semanas del 18 al 22 de MAYO   y del 25 de Mayo  al 29 de mayo)

 Durante estas dos semanas, continuamos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores. Las tenéis en esta misma pestaña al final

EDUCACIÓN PLÁSTICA

En estas dos semanas construiremos  un instrumento musical, también con materiales reciclados. Para empezar vemos el siguiente video

https://youtu.be/XSQ-fRTtbaA

EDUCACIÓN MUSICAL

Durante estas dos semanas, vamos a trabajar la sesión 17  del libro Vivir del arte donde aprenderemos, el por qué de los derechos de autor y cuando una obra es considerada de dominio público.

1ª semana

* Escucharemos la entrevista de la sesión 17 Vivir del arte ,pág 44

* Copiaremos el aprendemos de la pág 45 y haremos la actividad on line 

Y para terminar la semana haremos las fichas de LIVEWORKSHEETS 12,18,22, 26,

                                             2ª semana

* Haremos la actividad 2 de la pág 45 on line y en la libreta.

Y para terminar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS, 27, 30, 33, 34. La ficha 30 contiene un video y nuestra tarea consiste en contestar las preguntas y mandarlas por email.

Os recuerdo que áun quedáis muchos que no han entregado la tarea de la tercera quincena de confinamiento: ESQUEMA SOBRE LA EDAD MEDIA

He abierto una nueva sección titulada HISTORIA DE LA MÚSICA, donde encontraréis el video, está en el lateral derecho del blog

Y esto es todo por ahora, ya queda muy poquito

ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS

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TAREAS 5º (5ª Quincena)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 5º

 (5ª quincena confinamiento)

(semanas del 18 al 22 de MAYO   y del 25 de Mayo  al 29 de mayo)

 Durante estas dos semanas, continuamos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores. Las tenéis en esta misma pestaña yendo  hacia abajo.

EDUCACIÓN PLÁSTICA

En estas dos semanas construiremos  un instrumento musical, también con materiales reciclados. Para empezar vemos el siguiente video

https://youtu.be/XSQ-fRTtbaA

EDUCACIÓN MUSICAL

Durante estas dos semanas, vamos a trabajar la sesión 17  del libro y aprenderemos Cómo nace una canción, y las profesiones o técnicos que intervienen .Seguimos practicando flauta, y cuando estemos preparados me enviáis un video o con IMAGINE  o con O FORTUNA.

1ª semana

* Escuchamos la narración de la sesión 17, pág 44 Así nace una canción

* Copiamos el aprendemos de la pág 45 y hacemos la actividad on line

Y para terminar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS; 8,12, 22, 28,

2ª semana

* Escuchamos de nuevo la canción Just give me a reason de la actividad 2 de la pág 45 y la aprendemos. Contestamos el cuestionario.

* Hacemos la actividad 2 on line.

* Hacemos la actividad 3 Investiga

Y para terminar la semana hacemos las fichas de LIVEWORKSHEETS: 29, 32,33 Y 34. En la ficha 29, vemos el video y contestamos las preguntas en una hoja aparte para enviar.

Os recuerdo que he recibido muy pocos esquemas de la MÚSICA EN LA EDAD MEDIA, tarea mandada en la 3ª quincena de confinamiento. Si queréis volver al video ir a la nueva sección que he creado de Historia de la Música que encontraréis en el lateral derecho

Y esto es todo por ahora, ya queda muy poquito.

ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS

TAREAS 4º (5ª Quincena)

TAREAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 4º

 (5ª quincena confinamiento)

(semanas del 18 al 22 de MAYO   y del 25 de Mayo  al 29 de mayo)

 Durante estas dos semanas, continuamos poniéndonos al día con las tareas  de las quincenas anteriores. Las tenéis en esta misma pestaña al final

EDUCACIÓN PLÁSTICA

En estas dos semanas construiremos  un instrumento musical, también con materiales reciclados. Para empezar vemos el siguiente video

https://youtu.be/XSQ-fRTtbaA

                                EDUCACIÓN MUSICAL

Tareas atrasadas:

La quincena pasada os pedí hacer un viaje alrededor del mundo, y que nos centráramos en La India y Moscú, os pongo de nuevo el enlace ya que no he recibido apenas nada de esta tarea, debéis mandarme la información correspondiente a la India, y practicar una de las coreografías de los videos de Bollywood, para mandarme un video. Pincha en el enlace

VIAJAMOS POR EL MUNDO

Respecto a Moscú (Rusia), copiamos la información también, vemos el video sobre Tchaikovski y hacemos el siguiente ritmo con vaso, de la Marcha del Cascanueces, para mandar también.

https://www.youtube.com/watch?v=Pto9tK90GkY

Y ahora las de esta quincena, Durante estas dos semanas vamos a trabajar la sesió 17 : Los unificadores .

1º semana

* Seguimos la narración de la sesión 17, pág 44 del libro

* Copiamos el aprendemos de la página 45 y hacemos la actividad on line para distinguir, las diferentes ligaduras.

* Hacemos también de LIVEWORKSHEETS, LAS FICHAS 9,12,14,17,

                                                  2ªsemana

*Realizamos la actividad 4 de la página 45 en la libreta y on line

* Hacemos la ficha 53 de LIVEWORKSHEETS, que se corresponde con esta sesión y que servirá como examen.

* Hacemos también de LIVEWORKSHEETS, las fichas 24,27,31,33

Seguimos trabajando la flauta y haremos la Danza del Pirata, con las notas sol, la si, fa

                                                        https://youtu.be/O8c9DtuA_ao

Espero recibir poco a poco vuestros videos y trabajos. 

              Y esto es todo por ahora,   ya queda muy poquito ,

                          ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS